Badge 1000 Futures
1000 Futures est une initiative à impact social qui investit dans la future main-d’œuvre des États-Unis en ouvrant des cheminements de carrière significatifs pour ses résidents les plus sous-évalués.

1000 Futures vous offre une occasion unique de vous joindre à un petit groupe de chefs d’entreprise estimés pour diriger un changement crucial, créant un héritage d’emplois valorisants qui résonneront dans les couloirs des industries de notre pays.

Dirigé par 1000 clients futures

Profil d’Anelle De Beer
Anelle De Beer
Profil de Bridget Gray
Bridget Gray
Chef de la direction, Gray Ventures
Profil de Vicki Greene
Vicki Greene
Président, GED Testing Service
Profil d’Alicia Kouparitsas
Cia Kouparitsas,
CCO, WithYouWithMe
Logo complet de WYWMGED Tech Apprenticeship logo blancLogo du service de test GED blanc

À propos de l’initiative

1000 Futures est une occasion pour les dirigeants d’entreprise de faire avancer la charge vers une main-d’œuvre plus inclusive et qualifiée.

L’initiative vise à aider à améliorer la main-d’œuvre en garantissant 1000 opportunités d’emploi significatives dans chaque grande ville américaine dans des organisations de premier plan pour certains des plus marginalisés du pays, les diplômés GED® .

1000 Futures appelle les meilleurs employeurs à reconnaître non seulement le potentiel inexploité au sein de ce groupe démographique, mais à s’engager activement en s’engageant à remplir des rôles de technologie ouverte avec des personnes de ce bassin de talents hautement qualifiés diversifié et très précieux.

L’initiative est menée en partenariat avec le programme d’apprentissage™️ en technologie GED, qui fournit à plus de 700 000 apprenants de GED chaque année des compétences professionnelles technologiques à forte demande qui les emmènent au-delà de l’équivalence des études secondaires, ouvrant ainsi les portes à des carrières substantielles au sein de l’économie numérique florissante.

Il s’agit d’une initiative d’impact social dirigée par un collectif d’organisations cherchant à changer le monde pour de bon, y compris Gray Ventures, WithYouWithMe et le GED Testing Service.

Joignez-vous à nous dans notre mission d’enflammer le changement.

Rencontrez certains de nos diplômés inspirants en GED

Shoma - GED - image de profil

Shoma

États-Unis d’Amérique
« Je ne suis ici que parce que j’ai pu faire des études », dit Shoma. « Le fait de pouvoir apprendre dans un environnement favorable et de recevoir mon certificat GED a changé le cours de ma vie. J’ai hâte de redonner à la ville et à la société qui m’ont offert une bouée de sauvetage si importante.
Au Bangladesh, à l’âge de 13 ans, Shoma a été kidnappée et forcée de se marier. Son mari violent a retiré Shoma de sa famille et l’a déménagée à New York, où elle a eu trois enfants à un très jeune âge et est restée isolée de la ville, incapable de parler la langue de ceux qui l’entouraient. Lorsque ses enfants ont commencé l’école, elle a commencé à apprendre elle-même à parler anglais et a rapidement appris le GED et les opportunités qu’il pouvait lui offrir de poursuivre des études aux États-Unis. Son mari lui a interdit de s’inscrire.

Finalement, avec le soutien indéfectible de son collège communautaire local, de la police et du tribunal de la famille, Shoma a trouvé la force de se dresser contre son mari et de divorcer de lui ; puis emménager dans sa propre maison avec ses enfants. Au cours des années suivantes, elle a étudié pour son GED, obtenant finalement son diplôme et une bourse d’études à la NYU Silver School of Social Work.

Désireuse de rejoindre une industrie qui l’avait tant aidée, Shoma a étudié le travail social, obtenant son diplôme avec brio et obtenant deux offres de bourses partielles pour compléter sa maîtrise à l’Université de New York ou à Columbia. Elle travaille toujours à temps partiel comme caissière pour payer ses études.
Rogelio est un artiste visuel et technologue passionné qui s’intéresse vivement à la façon dont les données et la technologie peuvent être utilisées pour améliorer la vie des gens. Originaire du Mexique, Rogelio était à mi-chemin d’étudier un diplôme en informatique quand il a déménagé en Californie pour être avec sa petite amie, qui est depuis devenue sa femme.

À son arrivée aux États-Unis, Rogelio a obtenu son permis de travail et a obtenu plusieurs rôles d’entrepreneur dans la saisie et l’analyse de données. Désireux de trouver un cheminement de carrière plus permanent aligné sur son potentiel, Rogelio a cherché à transférer ses qualifications académiques du Mexique, mais a fait face à d’importants obstacles avec des coûts imprévus, la bureaucratie et le temps qu’il faudrait pour que les qualifications soient transférées.

Il a plutôt choisi de s’asseoir au GED, de terminer les évaluations et d’obtenir ses titres de compétences en moins de deux semaines. Par la suite, il a rejoint le programme d’apprentissage technique GED et a commencé une formation en analyse de données pour améliorer ses références existantes. Après avoir terminé sa formation, Rogelio a obtenu un rôle d’apprenti analyste de données chez GED Testing Service, où il peut apporter une contribution significative au secteur de l’éducation, en utilisant les données pour débloquer des opportunités pour des personnes comme lui.

L’épouse de Rogelio s’est maintenant inscrite au programme et est en formation pour devenir chef de projet numérique.
Rogelio - GED - image de profil

Rogelio

Ville de Yuba
« En tant qu’analyste de données, je me considère comme un détective moderne, chargé d’extraire des conclusions significatives à partir de grandes quantités d’informations », explique Rogelio. « La perspective de contribuer à des solutions à fort impact pour relever les défis sociétaux, comme l’amélioration de l’accès à l’éducation, alimente mon enthousiasme. »
Halima - GED - image de profil

Halima

États-Unis d’Amérique
« Je suis à la recherche de quelqu’un pour me donner une chance avec un poste technologique de premier échelon », dit Halima. « Bien que je n’aie pas d’expérience de travail à temps plein dans ce domaine, j’ai déjà occupé des postes importants et j’ai l’éducation et les compétences nécessaires pour travailler dans ce domaine. Le cyber est un match parfait pour moi et je sais que je vais réussir, une fois que j’ai le pied dans la porte.
Halima est née au Maroc mais a passé la majeure partie de sa vie à Bruxelles, en Belgique, où elle a vécu pendant 30 ans. Son début de carrière a été passionnant, couvrant la politique à l’Union européenne et au ministère des Affaires étrangères et un petit passage à la télévision.

En 2012, elle a déménagé à New York, déterminée à se construire une vie malgré le fait qu’elle ne parlait pas anglais ou qu’elle n’avait pas de famille ou de relations. Elle a travaillé comme tutrice française avant de poursuivre une carrière dans les soins de santé, de devenir infirmière aide certifiée et de suivre des cours de phlébotomie et d’électrocardiogramme.

Halima a jonglé avec le tutorat pendant les quarts de jour et de nuit à l’hôpital Mount Sinai pour acquérir de l’expérience avant d’obtenir un rôle de quart de nuit convoité à l’hôpital presbytérien de New York. Mais peu de temps après, elle a eu un accident de travail où elle a subi une grave blessure au genou et son médecin lui a dit qu’elle ne pourrait plus jamais travailler comme infirmière.

Malgré les défis auxquels elle a été confrontée au cours de son rétablissement, Halima était déterminée à trouver une nouvelle voie, en pivotant vers une carrière dans l’informatique et en trouvant sa véritable passion pour la cybersécurité. Elle a compris qu’elle avait besoin d’un diplôme d’études reconnu localement pour poursuivre une carrière dans la technologie aux États-Unis, et en janvier 2024, elle a réussi son examen GED. Elle a également reçu une invitation au programme d’apprentissage en technologie GED, dans le cadre duquel elle étudie maintenant pour devenir analyste de la cybersécurité.

Halima travaille actuellement dans un rôle contractuel temporaire en tant que développeur Web Full Stack, mais espère bientôt trouver une opportunité permanente dans la cybersécurité où elle pourra découvrir toute l’étendue de ses capacités et ne pas être gênée par sa blessure.
Chez lui au Pakistan, Musub a obtenu un baccalauréat en informatique. Il a passé un an à travailler en tant qu’ingénieur logiciel, mais a constaté qu’il n’était pas satisfait de son rôle car sa véritable passion résidait dans l’informatique. Malheureusement, la portée des rôles disponibles dans le secteur technologique du Pakistan était limitée.

Il a décidé d’élargir ses opportunités en déménageant aux États-Unis, mais a trouvé le marché du travail incroyablement difficile. Bien qu’il ait un diplôme et une année d’expérience, il ne pouvait même pas obtenir un poste de premier échelon sans une qualification basée aux États-Unis.

Déterminé à trouver une carrière significative dans l’informatique, Musub a terminé son GED et s’est inscrit au programme d’apprentissage en technologie GED. Il a terminé sa formation en prestation de services informatiques et a rapidement été sélectionné pour un rôle de spécialiste du support de bureau avec un leader mondial de la transformation numérique.

Maintenant, avec son pied dans la porte dans le secteur informatique américain, Musub est impatient de voir où sa carrière ira et a l’ambition de devenir un mentor pour d’autres qui cherchent à entrer dans l’industrie.
Musab - GED - image de profil

Musub

Danvers
« C’est incroyable de voir comment la technologie ne fait que continuer à croître et à se développer avec le temps. Lorsque vous travaillez dans la technologie, vous devez être capable de vous adapter à tous les changements et c’est quelque chose qui m’excite vraiment. C’est un voyage de connaissance sans fin. »
Programme de 12 mois

La feuille de route pour les employeurs

5 étapes simples

1.
Les diplômés de GED complètent notre série de tests psychométriques et d’aptitude pour identifier les forces de base et faire correspondre leurs capacités cognitives à une carrière technologique.
2.
Les participants ont ensuite suivi une formation en ligne à rythme libre (alignée sur le Cadre des compétences pour l’ère de l’information) sur 11 cheminements de carrière à forte demande.
3.
Les participants font une présentation pratique aux employeurs potentiels pour démontrer leurs compétences techniques.
4.
Les participants sont déployés dans un rôle d’apprentissage technique de niveau d’entrée au sein de votre organisation.
5.
Les participants sont des employés contractuels de votre organisation pendant 12 mois, continuant à développer leurs compétences en cours de route. À la fin du contrat de 12 mois, votre organisation peut choisir de l’embaucher ou non en tant qu’employé à temps plein.
Logo du duotone GED Tech Apprenticeship
Le programme d’apprentissage en technologie GED est une initiative d’impact social révolutionnaire conçue pour permettre aux 700 000 personnes qui participent au GED chaque année de lancer leur carrière dans l’économie numérique.

Développé par le leader de l’emploi axé sur les compétences, WithYouWithMe, en partenariat avec GED Testing Service®, le programme offre un mélange unique d’éducation, de mentorat et d’expérience pratique pour préparer les diplômés de GED à des rôles de niveau d’entrée.
Logo duotone du GED Testing Service
Le test GED a ouvert les portes à de meilleurs emplois et programmes collégiaux pour plus de 20 millions de diplômés depuis 1942. Le test GED est accepté par pratiquement tous les collèges et employeurs américains.

En tant que créateur du seul test officiel GED, GED Testing Service a la responsabilité de s’assurer que le programme continue d’être une voie fiable et précieuse vers une vie meilleure pour les millions d’adultes sans diplôme d’études secondaires. GED Testing Service est une coentreprise entre l’American Council on Education et Pearson.
Logo duotone WithYouWithMe
WithYouWithMe (WYWM) est une entreprise à impact social qui cherche à utiliser l’innovation technologique pour résoudre le problème du sous-emploi. En tant que leader précoce dans le mouvement de la main-d’œuvre basée sur les compétences, l’entreprise a établi une présence de premier plan sur le marché en créant une approche reproductible et axée sur les données pour mesurer et renforcer les capacités humaines.

Fondée en Australie en 2016, WYWM compte plus de 100 000 utilisateurs sur sa plateforme logicielle Potential et s’est rapidement étendue au Canada, au Royaume-Uni et aux États-Unis. WYWM soutient des clients gouvernementaux, de défense et commerciaux dans le monde entier ; et les établissements communautaires, sans but lucratif et d’enseignement afin d’accroître les compétences essentielles au sein de leur main-d’œuvre et de créer de nouveaux talents diversifiés.

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